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Niñas, niños y adolescentes desarrollan proyectos tecnológicos en un entorno de aprendizaje activo.
Por: Redacción
Mérida, Yucatán, 18 de junio de 2026.- La Facultad de Matemáticas de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) realizará una nueva edición de su Taller de Robótica, una actividad que a lo largo de los años se ha consolidado como un espacio de aprendizaje y creatividad para niñas, niños y adolescentes, con el objetivo de despertar su interés por la ciencia y la tecnología desde edades tempranas.
El director de la Facultad, Ernesto Guerrero Lara, destacó que la dependencia universitaria mantiene un compromiso permanente con la promoción de la ciencia no solo entre estudiantes de licenciatura y posgrado, sino también en los niveles educativos básicos y medio superior, a través de actividades que acerquen a las nuevas generaciones a las matemáticas, la computación y otras áreas del conocimiento.
Para esta edición, la Facultad de Matemáticas recibirá a 47 niñas y niños de entre 8 y 15 años, una cifra superior a la que tradicionalmente atiende este taller, que en años anteriores contemplaba grupos de entre 30 y 35 participantes. Durante tres sesiones sabatinas, las y los asistentes explorarán conceptos básicos de electrónica y programación utilizando la plataforma Arduino, además de desarrollar habilidades manuales y creativas mediante la construcción de proyectos tecnológicos.
El responsable de Laboratorios del plantel y coordinador del taller, Fernando Ruiz Cardeña, explicó que la metodología busca que el aprendizaje sea una experiencia entretenida y accesible para todos los participantes.
“Tratamos de que no sea aburrido; desde un niño que sepa usar la computadora es suficiente para nosotros. Interactuamos con la computadora, con una tarjeta Arduino y también con manualidades, creatividad y pintura”, comentó.
Añadió que, al finalizar las actividades, las y los asistentes presentan los proyectos desarrollados en un ambiente de convivencia y aprendizaje colaborativo, lo que fomenta su interés por continuar explorando áreas relacionadas con la ciencia y la tecnología.
El director de la Facultad resaltó que este taller también se ha convertido en un espacio de aprendizaje para las y los estudiantes universitarios que participan a través del servicio social, quienes colaboran en la organización y acompañamiento de las actividades. Destacó que esta experiencia les permite poner en práctica sus conocimientos y reconocer el impacto que pueden tener al acercar la ciencia y la tecnología a las nuevas generaciones.
Asimismo, agradeció el compromiso de las y los jóvenes que hacen posible esta iniciativa, la cual año con año continúa despertando el entusiasmo de niñas y niños interesados en descubrir, crear y aprender.
“Hemos buscado que todos participen y practiquen; esto abre una oportunidad para que ellos se den cuenta del impacto que pueden provocar en niños y niñas y del interés que pueden despertar por la ciencia”, expresó.
Este taller forma parte de las acciones que la Facultad de Matemáticas impulsa para acercar el conocimiento científico y tecnológico a la sociedad, promoviendo experiencias educativas que incentiven la curiosidad, la creatividad y el gusto por el aprendizaje desde las primeras etapas de formación.
