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La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y la CETEY han convocado un paro nacional de labores de 72 horas.
Por Russell G. G. Arjona Tamayo
Mérida, Yucatán, 12 de marzo de 2026.-En un hecho sin precedente para el Estado de Yucatán, el magisterio disidente organizado en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y la CETEY han convocado un paro nacional de labores de 72 horas, que se llevará a cabo los días 18, 19 y 20 de marzo de este año.
Con el lema “Ya basta”, docentes yucatecos se sumarán por primera vez como contingente activo a estas movilizaciones nacionales. Es de señalar que la jornada iniciará el miércoles 18 de marzo, coincidiendo con la conmemoración de la Expropiación Petrolera, para continuar con el cese de actividades académicas los dos días posteriores, es decir, el 19 y el 20 de marzo.
Les informamos que entre las demandas centrales se encuentran Salarios, Pensiones y el “Aguinaldo Completo” ya que la organización, que cuenta con 46 años de trayectoria en el país, señaló que el movimiento responde precisamente a lo que consideran décadas de políticas neoliberales que han “castigado” a la clase trabajadora.
Según el comunicado enviado a este sencillo reportero, entre las principales demandas y exigencias destacan la Reforma al Sistema de Pensiones ya que piden la abrogación de la ley del ISSSTE de 2007 para establecer un sistema, intergeneracional, tripartito y público, eliminando el modelo de las Afores; la abrogación de la Ley Educativa y USICAM, ya que los docentes denuncian que las normativas actuales están vulnerando los derechos laborales tipificados en la Ley de los Trabajadores del Estado y, por último, la defensa del aguinaldo, en el sentido de que el magisterio expresó su rechazo a una reciente determinación de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) que, según el comunicado, limita el pago de aguinaldos a la mitad de lo habitual.
El profesor Pedro Quijano Uc, vocero del movimiento, hizo un llamado no solo al profesorado yucateco, sino a otros sectores asalariados para que comprendan y se involucren en esta lucha. “El reto es la comprensión del magisterio… La palabra la tienen los maestros”, afirmó.
